Friday, August 22, 2025

A Science-Backed Guide to Academic Success

A Science-Backed Guide to Academic Success

A Science-Backed Guide to Academic Success: Focus, Productivity, and Enjoyable Learning

This science-backed guide helps students improve academic performance through proven strategies that enhance focus, productivity, and make learning engaging and enjoyable. Grounded in research from cognitive psychology, neuroscience, and education, it offers practical tips for study success.

Enhancing Focus and Productivity

1. Understanding the Science of Focus

Focus is a limited resource. Our brains evolved to be easily distracted, which helped ancestors survive but challenges modern students. Key elements include:

  • Attention Span: Sustained attention wanes after about 20-25 minutes.
  • Cognitive Load: Overloading the brain reduces comprehension.
  • Distractions: Both external (notifications, noise) and internal (thoughts, worries) compete for attention.

2. Strategies for Improved Focus

  • Pomodoro Technique: Work in 25-minute focused intervals with 5-minute breaks, taking longer breaks every four cycles to maintain attention and prevent burnout.
  • Minimize Distractions: Create a quiet, dedicated study space, turn off device notifications, and use website blockers like Freedom or StayFocusd.
  • Mindfulness and Meditation: Even short exercises improve attention control and reduce mind-wandering.
  • Active Recall: Practice retrieving information actively through flashcards, self-testing, or explaining concepts simply (Feynman Technique).
  • Spaced Repetition: Review materials over increasing intervals to strengthen memory and prevent forgetting with apps like Anki.

3. Boosting Productivity

  • Prioritization: Use the Eisenhower Matrix to focus on urgent and important tasks first.
  • Goal Setting: Set SMART goals and break tasks into manageable steps.
  • Time Blocking: Allocate specific time slots for subjects or tasks to structure your day.
  • Batching Similar Tasks: Group tasks together to reduce mental fatigue from switching contexts.
  • Regular Breaks: Take short breaks to stretch, move, or relax to sustain focus.

Making Learning Fun and Interesting

1. Understanding Motivation

Intrinsic motivation—enjoying the act of learning itself—is more effective than extrinsic rewards like grades.

2. Strategies for Enhancing Engagement

  • Connect Learning to Real-World Applications: Relate material to your interests and goals for meaningful learning.
  • Active Learning Techniques: Participate in discussions, study groups, projects, and experiments.
  • Gamification: Use game-like elements such as points and badges to make learning more enjoyable.
  • Vary Learning Methods: Combine reading, videos, podcasts, and lectures to suit diverse learning preferences.
  • Find Your Learning Style: Experiment with approaches to discover what works best personally.
  • Embrace Curiosity: Ask questions and explore topics that interest you deeply.

Approaching Exams and Achieving Success

1. Effective Exam Preparation

  • Start Early: Avoid cramming by reviewing material gradually.
  • Create a Study Schedule: Allocate realistic time for each subject.
  • Review Past Papers: Familiarize with exam format and question types.
  • Identify Weak Areas: Focus extra effort where needed and seek help if necessary.
  • Use Active Recall and Spaced Repetition: Reinforce memory and understanding for the exam.

2. Exam-Taking Strategies

  • Read instructions carefully to fully understand requirements and timing.
  • Plan your time wisely, prioritizing high-value questions.
  • Answer easy questions first to build confidence.
  • Show your work to gain partial credit if uncertain.
  • Review answers if time allows to correct mistakes.
  • Manage anxiety with relaxation techniques like deep breathing.

3. Post-Exam Reflection

  • Analyze your performance objectively to spot improvement areas.
  • Learn from mistakes to avoid repeating them.
  • Seek teacher feedback for targeted growth.
By implementing these science-backed strategies consistently with self-awareness, students can maximize focus, productivity, and enjoyment of learning, paving the way for sustained academic success.

Tuesday, August 19, 2025

Unlocking Learning

Unlocking Learning: The Power of 'Doing' in Our Kendriya Vidyalayas!

Unlocking Learning: The Power of 'Doing' in Our Kendriya Vidyalayas!

Namaste, dear Kendriya Vidyalaya students and respected teachers! Have you ever noticed how some lessons just stick with you, while others seem to fade? Often, the most memorable learning experiences are those where you weren't just listening, but actively doing, creating, or exploring.

This is the essence of experiential learning – a powerful approach where knowledge isn't just transferred, but built through direct experience. Let's dive into why this "learning by doing" approach is so vital for our growth, both inside and outside the classroom.

What is Experiential Learning?

At its heart, experiential learning is about gaining knowledge and skills through direct experience, reflection, and application. It moves beyond rote memorization to engage students in real-world scenarios.

Think of it as learning science by conducting experiments, understanding history by visiting a museum, or grasping complex math concepts by building a model. It’s about making connections and seeing the practical relevance of what you learn.

Why is Experiential Learning So Powerful?

For both students and teachers, the benefits are immense:

  • Deeper Understanding: When you actively participate, concepts become clearer and more meaningful. It moves learning from abstract ideas to concrete understanding.
  • Improved Retention: We remember what we do far better than what we just hear or read. Hands-on experiences create stronger memory pathways.
  • Skill Development: Beyond academic knowledge, students develop critical thinking, problem-solving, collaboration, and communication skills – essential for the 21st century.
  • Increased Motivation & Engagement: Learning becomes exciting and relevant, sparking curiosity and a genuine desire to learn more.
  • Personalized Learning: Students can learn at their own pace and in their own way, making the experience more impactful for individual needs.

For Our Kendriya Vidyalaya Teachers: Practical Tips!

Integrating experiential learning doesn't always require elaborate resources. Small, consistent efforts can make a big difference:

  • Project-Based Learning (PBL): Assign projects that require students to investigate, design, and create solutions to real-world problems. For instance, a history project on local heritage could involve interviews with elders, not just textbook reading.
  • Field Trips & Virtual Tours: Even if a physical trip isn't possible, explore virtual tours of museums, historical sites, or scientific labs. Follow up with reflection activities.
  • Simulations & Role-Playing: Use scenarios to teach economics, civics, or even literature. Students can act as policymakers, scientists, or characters from a book.
  • Hands-On Experiments & Demonstrations: Encourage students to conduct simple science experiments, build models for math concepts, or create art using different techniques.
  • Community Engagement: Connect lessons to local community needs. A language class might write letters to local authorities, or an environmental studies class could organize a school clean-up drive.
  • Encourage Reflection: After any activity, guide students to reflect on what they learned, what challenges they faced, and how they would apply this knowledge in the future.

For Our KV Students: Get Involved!

You, too, have a big role to play in making your learning experience more dynamic and enjoyable:

  • Ask "Why?" and "How?": Don't just accept facts. Probe deeper. How does this work? Why is it important?
  • Participate Actively: Volunteer for experiments, group projects, and discussions. The more you engage, the more you learn.
  • Connect Learning to Life: Try to see how what you learn in class applies to your daily life, the news, or things happening around you.
  • Teach Others: Explaining a concept to a classmate is one of the best ways to solidify your own understanding.
  • Explore Beyond the Textbook: If a topic interests you, look for videos, documentaries, or simple home experiments related to it.
  • Reflect on Your Experiences: After a project or activity, think about what you learned and how you can use that knowledge going forward.

The Latest Insights: Research Says...

Educational research consistently highlights the effectiveness of experiential learning:

  • Studies by the Association for Experiential Education (AEE) emphasize that learning is most effective when it is a process of discovery, active participation, and reflection. This leads to higher-order thinking skills.
  • Research from institutions like the National Training Laboratories (NTL) in Bethel, Maine, through their "Learning Pyramid," suggests that retention rates are significantly higher for active learning methods (e.g., practicing by doing, teaching others) compared to passive ones (e.g., lecture, reading).
  • The National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine have also advocated for active learning strategies in STEM fields, noting their positive impact on student performance, persistence, and conceptual understanding. This applies across all subjects.

Conclusion: Embrace the Experience!

Experiential learning is not just a trend; it's a fundamental shift towards more effective, engaging, and relevant education. For our Kendriya Vidyalayas, embracing "learning by doing" means fostering a generation of curious, capable, and confident learners ready to tackle real-world challenges.

Let's all – students and teachers – commit to exploring, experimenting, and experiencing our way to deeper knowledge and a brighter future. Happy learning!

Sources

  • Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Prentice Hall.
  • National Research Council. (2012). Discipline-Based Education Research: Understanding and Improving Learning in Undergraduate Science and Engineering. The National Academies Press.
  • Association for Experiential Education (AEE). (Various publications and resources on their website: www.aee.org)

Saturday, August 16, 2025

Study Capsule Materials

Study Capsule Materials — Maths & Science (Class X)


PM SHRI Kendriya Vidyalaya Kondagaon is pleased to share the latest Mathematics and Science Study Capsules (Part 1 & Part 2), graciously provided by KVS Regional Office, Raipur. These resources are thoughtfully designed to support Class X students with structured and concise study material.

๐Ÿ“˜ Mathematics
Maths Part I ๐Ÿ”— Download/View PDF

Maths Part II ๐Ÿ”— Download/View PDF

๐Ÿ”ฌ Science
Science Part I ๐Ÿ”— Download/View PDF

Science Part II ๐Ÿ”— Download/View PDF

๐ŸŽฏ Why These Capsules Matter
These study capsules are structured to help students:
Review all key concepts and formulas in a clear, concise format
Focus on exam-relevant topics efficiently
Use as quick revision before tests and board exams

✨ Words of Encouragement

“New resources like these make learning smoother and more organized. Make the best use of them, study smartly, and step confidently toward success.”
– Akshay Arya, Librarian, KV Kondagaon

Wednesday, August 13, 2025

เคเค• เคเคคिเคนाเคธिเค• เค•्เคทเคฃ

 เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ เคตिเคฆ्เคฏाเคฒเคฏ เค•ोंเคกाเค—ांเคต เค•े เคจเคตीเคจ เคญเคตเคจ เค•ा เคฒोเค•ाเคฐ्เคชเคฃ – เคเค• เคเคคिเคนाเคธिเค• เค•्เคทเคฃ

เคญाเคฐเคค เคธเคฐเค•ाเคฐ เค•े เคถिเค•्เคทा เคฎंเคค्เคฐी เคถ्เคฐी เคงเคฐ्เคฎेंเคฆ्เคฐ เคช्เคฐเคงाเคจ เคจे เคตीเคกिเคฏो เค•ॉเคจ्เคซ्เคฐेंเคธिंเค— เค•े เคฎाเคง्เคฏเคฎ เคธे เคฆेเคถเคญเคฐ เค•े 22 เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ เคตिเคฆ्เคฏाเคฒเคฏों เค•े เคจเคตीเคจ เคญเคตเคจों เค•ा เคฒोเค•ाเคฐ्เคชเคฃ เค•िเคฏा, เคœिเคจเคฎें เคœिเคฒा เค•ोंเคกाเค—ांเคต เค•ा เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ เคตिเคฆ्เคฏाเคฒเคฏ เคญी เคถाเคฎिเคฒ เคนै।

เคธ्เคฅाเคจीเคฏ เคธ्เคคเคฐ เคชเคฐ เค†เคฏोเคœिเคค เค‡เคธ เค—เคฐिเคฎाเคฎเคฏ เค•ाเคฐ्เคฏเค•्เคฐเคฎ เคฎें เค•्เคทेเคค्เคฐीเคฏ เคตिเคงाเคฏเค• เคถ्เคฐी เคจीเคฒเค•ंเค  เคŸेเค•ाเคฎ เคจे เคฌเคก़เค•ेเคจेเคฐा เคฐोเคก เคธ्เคฅिเคค เคฌंเคงाเคชाเคฐा เคฎें เคจเคต-เคจिเคฐ्เคฎिเคค เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ เคตिเคฆ्เคฏाเคฒเคฏ เคญเคตเคจ เค•ा เคฒोเค•ाเคฐ्เคชเคฃ เค•िเคฏा। เค‡เคธ เค…เคตเคธเคฐ เคชเคฐ เค•ोंเคกाเค—ांเคต เค•ी เคœिเคฒा เค•เคฒेเค•्เคŸเคฐ เคถ्เคฐीเคฎเคคी เคจुเคชुเคฐ เคฐाเคถि เคชเคจ्เคจा, เค•เคฎांเคกेंเคŸ 188 เคธीเค†เคฐเคชीเคเคซ เคฌเคŸाเคฒिเคฏเคจ, เคกिเคช्เคŸी เค•เคฎांเคกेंเคŸ 188 เคธीเค†เคฐเคชीเคเคซ, เคคเคฅा เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ เคตिเคฆ्เคฏाเคฒเคฏ เคธंเค—เค เคจ เค•्เคทेเคค्เคฐीเคฏ เค•ाเคฐ्เคฏाเคฒเคฏ เคฐाเคฏเคชुเคฐ เค•े เคธเคนाเคฏเค• เค†เคฏुเค•्เคค เคถ्เคฐी เคตिเคตेเค• เค•ुเคฎाเคฐ เคšौเคนाเคจ เคตिเคถेเคท เคฐूเคช เคธे เค‰เคชเคธ्เคฅिเคค เคฐเคนे।

เคตिเคงाเคฏเค• เคถ्เคฐी เคŸेเค•ाเคฎ เคจे เค•เคนा เค•ि เคฏเคน เคญเคตเคจ เคœिเคฒे เค•े เคตिเคฆ्เคฏाเคฐ्เคฅिเคฏों เค•े เคฒिเค เคเค• เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เค‰เคชเคฒเคฌ्เคงि เคนै เค”เคฐ เค‰เคจเค•े เคถैเค•्เคทเคฃिเค• เคตिเค•ाเคธ เคฎें เคฎीเคฒ เค•ा เคชเคค्เคฅเคฐ เคธाเคฌिเคค เคนोเค—ा। เค‰เคจ्เคนोंเคจे เคตिเคฆ्เคฏाเคฐ्เคฅिเคฏों เคธे เค†เคน्เคตाเคจ เค•िเคฏा เค•ि เคตे เค‰เคชเคฒเคฌ्เคง เคธुเคตिเคงाเค“ं เค•ा เคญเคฐเคชूเคฐ เคฒाเคญ เค‰เค ाเคคे เคนुเค เคฎेเคนเคจเคค เค”เคฐ เคฒเค—เคจ เคธे เค…เคง्เคฏเคฏเคจ เค•เคฐें เค”เคฐ เคœिเคฒे, เคฐाเคœ्เคฏ เคต เคฆेเคถ เค•ा เคจाเคฎ เคฐोเคถเคจ เค•เคฐें।

เค‡เคธ เค…เคตเคธเคฐ เคชเคฐ เคธเคญी เค…เคคिเคฅिเคฏों เคจे เคตिเคฆ्เคฏाเคฒเคฏ เค•े เคช्เคฐเค—เคคि เคชเคฅ เค•ी เคธเคฐाเคนเคจा เค•ी। เค•ाเคฐ्เคฏเค•्เคฐเคฎ เค•ी เคธเคซเคฒเคคा เค•ा เคถ्เคฐेเคฏ เคตिเคฆ्เคฏाเคฒเคฏ เค•े เคธเคญी เคตिเคฆ्เคฏाเคฐ्เคฅिเคฏों, เคถिเค•्เคทเค•ों เค”เคฐ เคธ्เคŸाเคซ เค•ो เคœाเคคा เคนै, เคœिเคจ्เคนोंเคจे เคตिเคฆ्เคฏाเคฒเคฏ เค•े เคช्เคฐाเคšाเคฐ्เคฏ เคถ्เคฐी เคจंเคฆเค•िเคถोเคฐ เคตเคธเคจीเค• เค•े เคฎाเคฐ्เค—เคฆเคฐ्เคถเคจ เคฎें เค…เคชเคจी เคœिเคฎ्เคฎेเคฆाเคฐी เคจिเคญाเคˆ เค”เคฐ เค•ाเคฐ्เคฏเค•्เคฐเคฎ เค•ो เคถाเคจเคฆाเคฐ เคคเคฐीเค•े เคธे เคธंเคชเคจ्เคจ เค•िเคฏा।

เคฏเคน เค•ाเคฐ्เคฏเค•्เคฐเคฎ เคจ เค•ेเคตเคฒ เคเค• เค”เคชเคšाเคฐिเค• เคฒोเค•ाเคฐ्เคชเคฃ เคฅा, เคฌเคฒ्เค•ि เคตिเคฆ्เคฏाเคฒเคฏ เคชเคฐिเคตाเคฐ เค•े เคฒिเค เคเค• เคช्เคฐेเคฐเคฃाเคฆाเคฏเค• เค”เคฐ เคฏाเคฆเค—ाเคฐ เค…เคตเคธเคฐ เคญी เคฐเคนा।

๐Ÿ“น เค‡เคธ เคเคคिเคนाเคธिเค• เค•्เคทเคฃ เค•ा เคตीเคกिเคฏो เคญी เคธाเคा เค•िเคฏा เค—เคฏा เคนै, เคœिเคธเคธे เคนเคฐ เค•ोเคˆ เค‡เคธ เค—ौเคฐเคตเคชूเคฐ्เคฃ เคฆिเคจ เค•ी เคเคฒเค• เคฆेเค– เคธเค•े।





Student Council Elections


 Student Council Elections – A Celebration of Democracy at PM SHRI Kendriya Vidyalaya Kondagaon

PM SHRI Kendriya Vidyalaya Kondagaon proudly conducted the Student Council Elections for the positions of Head Boy and Head Girl in a truly democratic and transparent manner.

The entire election process was organized under the able guidance of our respected Principal Shri Nandkishor Vasnik, and was efficiently executed by Shri Vinayak Kohli and Shri Sachchidanand Tiwari, with the dedicated support of the entire school staff.

From nominations to campaigning, and finally to voting & counting, the procedure mirrored the democratic practices followed in our nation, giving our students hands-on experience in responsible leadership selection.

This event not only helped in developing leadership qualities among students but also reinforced the values of fair play, participation, and integrity.

๐ŸŽฅ Watch the video of the process below:




เคชीเคเคฎ เคถ्เคฐी เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ เคตिเคฆ्เคฏाเคฒเคฏ เค•ोंเคกाเค—ांเคต เคฎें เค›ाเคค्เคฐ เคชเคฐिเคทเคฆ เคšुเคจाเคต – เคฒोเค•เคคंเคค्เคฐ เค•ा เคเค• เคœीเคตंเคค เค‰เคฆाเคนเคฐเคฃ

เคชीเคเคฎ เคถ्เคฐी เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ เคตिเคฆ्เคฏाเคฒเคฏ เค•ोंเคกाเค—ांเคต เคฎें เคนेเคก เคฌॉเคฏ เค”เคฐ เคนेเคก เค—เคฐ्เคฒ เค•े เคšुเคจाเคต เคชूเคฐ्เคฃเคค: เคฒोเค•เคคांเคค्เคฐिเค• เค”เคฐ เคชाเคฐเคฆเคฐ्เคถी เคคเคฐीเค•े เคธे เคธंเคชเคจ्เคจ เคนुเค।

เคชूเคฐे เคšुเคจाเคต เค•ी เคช्เคฐเค•्เคฐिเคฏा เคนเคฎाเคฐे เค†เคฆเคฐเคฃीเคฏ เคช्เคฐाเคšाเคฐ्เคฏ เคถ्เคฐी เคจंเคฆเค•िเคถोเคฐ เคตाเคธเคจिเค• เค•े เคฎाเคฐ्เค—เคฆเคฐ्เคถเคจ เคฎें เค”เคฐ เคถ्เคฐी เคตिเคจाเคฏเค• เค•ोเคนเคฒी เคต เคถ्เคฐी เคธเคšिเคฆाเคจंเคฆ เคคिเคตाเคฐी เค•े เคธเคซเคฒ เคธंเคšाเคฒเคจ เคคเคฅा เคตिเคฆ्เคฏाเคฒเคฏ เค•े เคธเคญी เคธ्เคŸाเคซ เค•े เคธเคนเคฏोเค— เคธे เคธเคฎ्เคชเคจ्เคจ เคนुเคˆ।

เคจाเคฎांเค•เคจ เคธे เคฒेเค•เคฐ เคช्เคฐเคšाเคฐ, เคฎเคคเคฆाเคจ เค”เคฐ เคฎเคคเค—เคฃเคจा เคคเค•, เคชूเคฐी เคช्เคฐเค•्เคฐिเคฏा เคจे เคนเคฎाเคฐे เคฆेเคถ เคฎें เค…เคชเคจाเค เคœाเคจे เคตाเคฒे เคฒोเค•เคคांเคค्เคฐिเค• เคคเคฐीเค•ों เค•ा เคช्เคฐเคค्เคฏเค•्เคท เค…เคจुเคญเคต เค›ाเคค्เคฐों เค•ो เคช्เคฐเคฆाเคจ เค•िเคฏा।

เค‡เคธ เค†เคฏोเคœเคจ เคจे เค›ाเคค्เคฐों เคฎें เคจेเคคृเคค्เคต เค—ुเคฃों เค•ा เคตिเค•ाเคธ เค•िเคฏा เค”เคฐ เคจिเคท्เคชเค•्เคทเคคा, เคญाเค—ीเคฆाเคฐी เค”เคฐ เคˆเคฎाเคจเคฆाเคฐी เค•े เคฎूเคฒ्เคฏों เค•ो เคฎเคœเคฌूเคค เค•िเคฏा।

 


Our Green Trees” by Kavya Singh


PM SHRI Kendriya Vidyalaya Kondagaon

Student Creation Spotlight – “Our Green Trees” by Kavya Singh (Class VI)

We are delighted to present "Our Green Trees", a heartwarming picture book created by Kavya Singh of Class 6. Using her captivating drawings and thoughtful narrative, Kavya illustrates the importance of trees, the impact of modern lifestyles on their survival, and meaningful steps we can all take to care for them.
Every page is teeming with vivid artwork and heartfelt insights, reflecting Kavya’s tremendous dedication, creativity, and hard work. This book is more than a school project—it is a gentle reminder that:
๐ŸŒฑ *“When we nurture trees, they nurture us in return.”*

We are immensely proud of Kavya and hope her inspiring message encourages many to contribute to a greener, healthier planet.
เคนเคฎें เค—เคฐ्เคต เคนै เค•ि เคนเคฎ เคช्เคฐเคธ्เคคुเคค เค•เคฐ เคฐเคนे เคนैं "Our Green Trees" – เคเค• เคช्เคฐेเคฐเคฃाเคฆाเคฏเค• เคšिเคค्เคฐ-เคชुเคธ्เคคเค•, เคœिเคธे เค•เค•्เคทा 6 เค•ी เค›ाเคค्เคฐा เค•ाเคต्เคฏा เคธिंเคน เคจे เคธृเคœเคจाเคค्เคฎเค• เคšिเคค्เคฐों เค”เคฐ เคธंเคตेเคฆเคจเคถीเคฒ เค•เคฅเคจ เค•े เคธाเคฅ เคคैเคฏाเคฐ เค•िเคฏा เคนै। เค•ाเคต्เคฏा เคจे เค‡เคธเคฎें เคชेเคก़ों เค•े เคฎเคนเคค्เคต, เค†เคงुเคจिเค• เคœीเคตเคจเคถैเคฒी เคฆ्เคตाเคฐा เค‰เคจ เคชเคฐ เคชเคก़เคจे เคตाเคฒे เคช्เคฐเคญाเคต, เค”เคฐ เค‰เคจ्เคนें เคธंเคฐเค•्เคทिเคค เค•เคฐเคจे เค•े เค‰เคชाเคฏों เค•ो เคธुंเคฆเคฐ เคฐूเคช เคธे เคช्เคฐเคธ्เคคुเคค เค•िเคฏा เคนै।

เคšिเคค्เคฐों เคธे เคญเคฐे เคนเคฐ เคชृเคท्เค  เคฎें เค•ाเคต्เคฏा เค•ा เค…เคตिเคฐाเคฎ เคช्เคฐเคฏाเคธ, เค•เคฒ्เคชเคจाเคถเค•्เคคि เค”เคฐ เคธเคฎเคฐ्เคชเคฃ เคเคฒเค•เคคा เคนै। เคฏเคน เค•ेเคตเคฒ เคเค• เคธ्เค•ूเคฒ เค…ंเค• เคจเคนीं เคนै—เคฏเคน เคนเคฎ เคธเคฌเค•े เคฒिเค เคฏाเคฆ- เคฆिเคฒाเคจे เคตाเคฒा เคธंเคฆेเคถ เคนै:
๐ŸŒฑ *“เคœเคฌ เคนเคฎ เคชेเคก़ों เค•ी เคฐเค•्เคทा เค•เคฐเคคे เคนैं, เคตे เคญी เคนเคฎाเคฐी เคฐเค•्เคทा เค•เคฐเคคे เคนैं।”*

เคนเคฎ เค•ाเคต्เคฏा เค•ी เค‡เคธ เค‰เคชเคฒเคฌ्เคงि เคชเคฐ เค—เคฐ्เคต เค•เคฐเคคे เคนैं เค”เคฐ เค†เคถा เค•เคฐเคคे เคนैं เค•ि เค‰เคจเค•े เค‡เคธ เคธंเคฆेเคถ เค•ो เคชเคข़เค•เคฐ เค”เคฐ เคฒोเค— เคญी เคเค• เคนเคฐिเคค เค”เคฐ เคธ्เคตเคš्เค› เคญเคตिเคท्เคฏ เค•ी เคฆिเคถा เคฎें เค•เคฆเคฎ เคฌเคข़ाเคँ।

๐Ÿ“– View the Picture Book Below


A special thank you to Kavya Singh for her creative dedication and inspiring vision. / เคตिเคถेเคท เคงเคจ्เคฏเคตाเคฆ เค•ाเคต्เคฏा เคธिंเคน เค•ो เค‰เคจเค•े เคฐเคšเคจाเคค्เคฎเค• เคธเคฎเคฐ्เคชเคฃ เค”เคฐ เคช्เคฐेเคฐเคฃा เคญเคฐे เคฆृเคท्เคŸिเค•ोเคฃ เค•े เคฒिเค।

© 2025 PM SHRI Kendriya Vidyalaya Kondagaon Library – All Rights Reserved.

Kondagaon Tourist Brochure by Our Students

PM SHRI Kendriya Vidyalaya Kondagaon

Kondagaon Tourist Brochure by Our Students


We are immensely proud that the students of PM SHRI Kendriya Vidyalaya KondagaonPoorvi Dhruw, Sonam Diwan, and Nidhi Chandel of Class 9 (now in Class 10)—have created a beautiful and informative Kondagaon Tourist Brochure last year under the prestigious “Dekho Apna Desh” contest. This brochure creatively showcases Kondagaon’s natural beauty, cultural heritage, tribal art forms, craftsmanship, tribal life, and historical landmarks. Their work reflects rigorous research, imagination, and sheer dedication; it honors not only their talent but also our region’s vibrant legacy. We applaud their efforts and hope this brochure reaches more people, encouraging them to discover the unique charm of Kondagaon.

เคนเคฎें เค…เคค्เคฏंเคค เค—เคฐ्เคต เคนै เค•ि เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ เคตिเคฆ्เคฏाเคฒเคฏ เค•ोंเคกाเค—ांเคต เค•ी เค•เค•्เคทा 9เคตीं (เคตเคฐ्เคคเคฎाเคจ เคฎें 10เคตीं) เค•ी เค›ाเคค्เคฐाเคँ เคชूเคฐ्เคตी เคง्เคฐुเคต, เคธोเคจเคฎ เคฆीเคตाเคจ เค”เคฐ เคจिเคงि เคšंเคฆेเคฒ เคจे เคชिเค›เคฒे เคตเคฐ्เคท “เคฆेเค–ो เค…เคชเคจा เคฆेเคถ” เคช्เคฐเคคिเคฏोเค—िเคคा เค•े เค…ंเคคเคฐ्เค—เคค เคเค• เคธुंเคฆเคฐ เค”เคฐ เคธूเคšเคจाเคช्เคฐเคฆ เค•ोंเคกाเค—ांเคต เคชเคฐ्เคฏเคŸเคจ เคชुเคธ्เคคिเค•ा เคคैเคฏाเคฐ เค•ी। เค‡เคธ เคชुเคธ्เคคिเค•ा เคฎें เค•ोंเคกाเค—ांเคต เค•े เคช्เคฐाเค•ृเคคिเค• เคธौंเคฆเคฐ्เคฏ, เคธांเคธ्เค•ृเคคिเค• เคงเคฐोเคนเคฐ, เคนเคธ्เคคเคถिเคฒ्เคช, เคœเคจเคœाเคคीเคฏ เคœीเคตเคจ เค”เคฐ เคเคคिเคนाเคธिเค• เคธ्เคฅเคฒों เค•ो เคฐเคšเคจाเคค्เคฎเค• เคฆृเคท्เคŸिเค•ोเคฃ เคธे เคช्เคฐเคธ्เคคुเคค เค•िเคฏा เค—เคฏा เคนै। เค‡เคจ्เคนोंเคจे เค‡เคธे เค—เคนเคจ เคถोเคง, เค•เคฒ्เคชเคจाเคถเค•्เคคि เค”เคฐ เคธเคฎเคฐ्เคชเคฃ เคธे เคฌเคจाเคฏा เคนै, เคœो เคจ เค•ेเคตเคฒ เค‰เคจเค•ी เคช्เคฐเคคिเคญा เค•ो เคฆเคฐ्เคถाเคคा เคนै, เคฌเคฒ्เค•ि เคนเคฎाเคฐे เค•्เคทेเคค्เคฐ เค•ी เคœीเคตंเคค เคตिเคฐाเคธเคค เค•ो เคญी เค‰เคœाเค—เคฐ เค•เคฐเคคा เคนै। เคนเคฎ เค‡เคจเค•े เค‡เคจ เคช्เคฐเคฏाเคธों เค•ो เคธเคฐाเคนเคคे เคนैं เค”เคฐ เค†เคถा เค•เคฐเคคे เคนैं เค•ि เคฏเคน เคชुเคธ्เคคिเค•ा เค…เคจ्เคฏ เคฒोเค—ों เคคเค• เคชเคนुँเคšेเค—ी, เคคाเค•ि เคตे เค•ोंเคกाเค—ांเคต เค•ी เคตिเคถिเคท्เคŸเคคा เค”เคฐ เคธुंเคฆเคฐเคคा เค•ो เคœाเคจ เคธเค•ें।


๐Ÿ“– View the Brochure Below


Special thanks to Poorvi, Sonam, and Nidhi for their creativity and dedication. เคตिเคถेเคท เคงเคจ्เคฏเคตाเคฆ เคชूเคฐ्เคตी, เคธोเคจเคฎ เค”เคฐ เคจिเคงि เค•ो เค‰เคจเค•े เคฐเคšเคจाเคค्เคฎเค• เคช्เคฐเคฏाเคธों เค•े เคฒिเค।

© 2025 PM SHRI Kendriya Vidyalaya Kondagaon Library – All Rights Reserved.

Swachchand – Annual Edition 2024

เคชीเคเคฎ เคถ्เคฐी เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ เคตिเคฆ्เคฏाเคฒเคฏ เค•ोंเคกाเค—ांเคต
PM SHRI Kendriya Vidyalaya Kondagaon

เคตाเคฐ्เคทिเค• เค…ंเค• 2024 – Recap Edition

เคช्เคฐिเคฏ เค›ाเคค्เคฐ, เค…เคญिเคญाเคตเค• เค”เคฐ เคถिเค•्เคทเค•ों,

เคนเคฎें เค…เคค्เคฏंเคค เคนเคฐ्เคท เคนो เคฐเคนा เคนै เค•ि เคนเคฎ เค†เคชเค•े เคธाเคฎเคจे เค…เคชเคจी เคตिเคฆ्เคฏाเคฒเคฏ เคชเคค्เคฐिเค•ा “เคธ्เคตเคš्เค›ंเคฆ” เค•ा เคตाเคฐ्เคทिเค• เคธंเคธ्เค•เคฐเคฃ 2024 เคช्เคฐเคธ्เคคुเคค เค•เคฐ เคฐเคนे เคนैं। เคฏเคน เค…ंเค• เคชूเคฐे เคตเคฐ्เคท เค•ी เค—เคคिเคตिเคงिเคฏों, เคฐเคšเคจाเคค्เคฎเค• เค‰เคชเคฒเคฌ्เคงिเคฏों เค”เคฐ เคฏाเคฆเค—ाเคฐ เคชเคฒों เค•ा เคธंเค—्เคฐเคนीเคค เคฆเคธ्เคคाเคตेเคœ เคนै। เคนเคฎाเคฐा เค‰เคฆ्เคฆेเคถ्เคฏ เคนै เค•ि เค›ाเคค्เคฐ เค…เคชเคจी เคฐเคšเคจाเคค्เคฎเค•เคคा, เคœ्เคžाเคจ เค”เคฐ เค…เคจुเคญเคต เค•ो เคธाเคा เค•เคฐ เคช्เคฐेเคฐเคฃा เค•ा เคธ्เคฐोเคค เคฌเคจें।

We are delighted to present the Annual Edition 2024 of our school magazine “Swachchand”. This special issue captures the year’s highlights — from cultural programs and academic achievements to creative works by our talented students. It is a reflection of our vibrant school life and the spirit of Kendriya Vidyalaya Kondagaon.


๐Ÿ“– Click below to read the magazine:


เคตिเคถेเคท เคงเคจ्เคฏเคตाเคฆ / Special Thanks: เคธเคญी เค›ाเคค्เคฐों, เคถिเค•्เคทเค•ों เค”เคฐ เค…เคญिเคญाเคตเค•ों เค•ो เคœिเคจ्เคนोंเคจे เค‡เคธ เค…ंเค• เค•ो เคธเคซเคฒ เคฌเคจाเคจे เคฎें เคฏोเค—เคฆाเคจ เคฆिเคฏा। A heartfelt thanks to everyone who contributed — your support makes “Swachchand” truly special.

๐ŸŒŸ เค†เค‡เค เคธाเคฅ เคฎिเคฒเค•เคฐ เค”เคฐ เคญी เค‰เคœ्เคœเคตเคฒ เคญเคตिเคท्เคฏ เค•ा เคจिเคฐ्เคฎाเคฃ เค•เคฐें। Let’s continue creating and learning together! ๐ŸŒŸ

✨ New Arrivals ✨ ๐Ÿ“š New Arrivals in Our Library We are delighted to share the latest additions to the PM SHRI...